A CUF ACADEMIC CENTER... É uma entidade que assegura o desenvolvimento, a atualização e o aperfeiçoamento contínuo de competências dos pro�ssionais de saúde, contribuindo, de forma decisiva, para o posicionamento da CUF enquanto centro de referência nacional e internacional nas áreas de formação, ensino, investigação e simulação. É reconhecida como Centro Internacional de Treino pela American Heart Association e é uma entidade acreditada pelo INEM em formação em Emergência Médica. O CENTRO TREINO VIDA DA CUF ACADEMIC CENTER... Tem como missão promover e divulgar boas práticas de reanimação cardiorrespiratória, assegurar formação em reanimação e sensibilizar a sociedade civil para a importância do reforço da cadeia de sobrevivência. Disponibiliza uma vasta oferta de ações pedagógicas e organiza regularmente cursos para particulares e empresas. Está acreditado pela Direção Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT) no domínio da organização e do planeamento das suas atividades, o que lhe permite desenvolver produtos pedagógicos, em modo b-learning ou presencial, na área da atuação em emergência, nomeadamente: • Suporte básico de vida pediátrico • Suporte básico de vida adulto com DAE • Primeiros socorros (adulto e pediátrico) • Suporte avançado de vida adulto • Suporte avançado de vida pediátrico Saiba mais em www.cuf.pt/cuf-academic-center/formacao
CÉLIA AIRES Enfermeira Gestora Adjunta na Unidade Funcional da Criança e do Adolescente do Hospital CUF Descobertas e Coordenadora Pedagógica do Centro Treino Vida da CUF Academic Center
Como se faz o suporte básico de vida? 1. Assegure-se de que a criança está deitada de costas no chão. 2. Coloque as mãos, sobrepostas e com os dedos entrelaçados, no peito da criança. Adapte este gesto ao tamanho dela:
Nos bebés até 1 ano, coloque dois dedos no centro do tórax, ou dois polegares envolvendo o tórax, logo abaixo da linha dos mamilos. Nas crianças com mais de 1 ano, coloque uma ou duas mãos sobre a metade inferior do esterno.
3. Pressione o peito da criança, fazendo com que baixe (aproximadamente quatro centímetros nos bebés e cinco centímetros nas crianças) e alivie. Chama-se a isto compressões torácicas externas (CTE). 4. Repita o movimento à frequência de 100 a 120 compressões por minuto. 5. Depois de cada 30 compressões, faça duas ventilações. Para isso, basta encher os pulmões de ar e expirar para a boca da criança, ao mesmo tempo que lhe tapa o nariz. Se não for possível fazer ventilações, mantenha apenas as compressões. 6. Repita continuamente o processo, sempre com 30 compressões seguidas de duas ventilações, até ser possível interromper o SBV.
Quando deve interromper o SBV? Interrompa as manobras de SBV apenas se:
• A criança recuperar sinais de vida (através de respiração normal, tosse, choro ou movimentos) • Chegar alguém com quem possa revezar-se no SBV • Chegar a ajuda do 112 – neste caso, explique, sumariamente, os procedimentos adotados e quanto tempo decorreu desde o reconhecimento da paragem cardiorrespiratória e início do SBV até à chegada dos meios de socorro • As condições de segurança no local se alterarem • Ficar exausto e incapaz de continuar o SBV
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